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　この時期のこどもたちは、“文字”の興味も高まり『話すこと』『聞くこと』以外にも、『書くこと』『読むこと』に関しても関心を深める様子が見られます。“どうしてかな”“知りたいな”と感じることに、自分なりの答えを見つけようと身近な人に聞いてみたり、本を読んだりして『調べる』ことも楽しいと感じています。今まで興味を示さなかったこどもたちが、こういった友だちの影響を受け、“文字”への関心を深めていく様子もあります。
　今回はこういったこどもたちの姿をうけ、自分たちの興味のあること（好きなこと・知りたいこと）をグループの友だちと一緒に保護者の皆様にプレゼンテーションします。

　各クラスの内容・ねらいは以下の通りです

さくら組　『おにぎり研究発表会🍙』

【ねらい】
・自分たちが興味のあるもの（米・おにぎり）の特徴を自分で調べて、友だちと一緒にまとめる
・自分の考えを伝えたり、友だちの意見を聴いたりしながら、クラスのみんなで発表する喜びを感じる
・様々な食材（おにぎりにあう具）に触れることで、自国の食文化の魅力に気付く
・相手に伝わるような文章の構成や表現に仕方を知る（５W1Hを意識する）

うめ組　『おすすめ動物紹介！』

【ねらい】
・自分の興味のある動物の特色を調べ、友だちと一緒にまとめる
・自分の考えを伝えたり、友だちの意見を聴いたりしながら、クラスのみんなで発表する喜びを感じる
・様々な動物の事を知ることで、生物に興味を持つ
・相手に伝わるような文章の構成や表現の仕方を知る。（５W1Hを意識する）

　それぞれクラスの個性豊かなこどもたちが繰り広げるプレゼンテーションにご期待ください。

※今回の活動は、IBの視点でも取り組みの過程をご紹介します。ポートフォリオも併せてご覧ください